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第829章 教学成果验证

(前一章‘补’了3000字,从(补)看起。)

“《三体2?黑暗森林》,作者白也?”李宏文听着陈昂的回答,眼睛越来越亮。

那句‘弱小和无知从来不是生存的障碍,傲慢才是。’更是在他心里烙印的越来越深,从而产生了无比浓厚的兴趣道:

“陈老师,白也,是您的笔名我知道。”

“但《三体2?黑暗森林》是什么,您的新书吗?”

“你没看过《三体》?”陈昂先是问了一句,而后看向班里一众同学迷惑的眼神,便回过神来了。

当初《三体》发布,已经物理学已死,震惊整个物理学界,热搜都上了。

对于一二线城市的年轻人,上班族来说,可能耳熟能详。

但这是中学,对于新文化,新科技毫无所知,大部分学生拿起手机也只会点开快手,看‘老铁’,看各种‘大哥’,‘狠人’的乡镇中学。

迎着陈昂疑惑的眼神,李宏文老老实实道:

“确实没看过。”

“连陈老师你的笔名,也是同学们聊‘三十年河东,三十年河西,莫欺少年穷’我才知道的。”

“嗯。”陈昂点了点头:

“《三体2》还没出,但《三体1?蓝星往事》,快出实体书了。”

“到时候我可以给你们需要的同学,每人寄一本。”

“现在不聊这个,先继续学英语吧。”

顿时,学生们又开始激动起来。

他们倒不是真的觉得名字有些奇怪的《三体》,会有多好,但大明星亲自赠书,那面子真的大了去了,当传家宝都行。

唯有李宏文,似乎察觉到了一些深意。

陈昂说的是,‘给需要的同学,每人寄一本。’这个‘需要’就很精髓,到底谁‘需要’,谁‘不需要’。

总有些爱较真的李宏文,不禁在心里嘀咕:

“难道说,这本书还不是普通的网络爽文,对我们这些学生来说,看了之后,真的会有什么收获不成?”

反正,他已经打算好,等书寄来,认真研读了。

讲台上,陈昂继续教着。

台下,处于兴奋中的学生,也认真学着。

直至下午四点半,最后一堂课的结束。

由于安仁中学,大部分都是通校生,乡镇晚上基本漆黑一片,有些学生住的还有些偏的缘故。

他们是没有如城区中学那样的晚自习的。

四点半最后一堂课结束,接的是课后服务,直到下午六点,正好傍晚,天也还没黑。

可今天却有些特殊。

四点半正式的课结束后,接的却不是课后服务。

学校播音室内,梁校长打开播音器,清了清嗓子后便做起了安排:

“今天,本校的7个班级,迎来了7位明星代课老师。”

“我代表学校全体师生,向辛苦教学的七名明星代课老师,致已最诚挚的感谢。”

“但这场‘代课’的最终目的,是它山之石可以攻玉,想向见过世面的各位明星代课老师,寻求教学的好方法。”

“现在正式课已经结束,有请所有班级的学生,以及明星代课老师来到操场集合,验证教学成果。”

(补)

梁校长的广播声传遍整个校园。

所有的明星代课老师,在这一刻都放下了手中的工作。

哪怕已经习惯了拖堂的金惠研也不例外。

她看了看在‘疯狂英语教学法’速成之下,熟读单词三百遍,不会作文也会念的学生们装出一副关切的样子道:

“同学们,华国有句古话,养兵千日用兵一时。”

“现在到了检验我教学方法,也到了检验你们学习能力的时候了。”

“为了初三(1)班的荣耀,拜托大家了。”

说完,金惠研又弯了弯腰。

一看这架势,本来已经被疯狂英语教学法折磨的够呛,甚至都有些怀疑人生学生们,此刻又一个个开始打了鸡血的摇旗呐喊起来。

见状,讲台之上的金惠研表面郑重,内心却已经开始发笑。

底层终究是底层,哪里的底层都一样,不带记仇的。

不管怎么对待,随便两句话就能哄好,再给几分面子,就能让他们受宠若惊,愿意肝脑涂地。

这也是她之所以看不起底层的原因。

反正怎么伤害,都不会付出任何代价。

而与初三(1)班打鸡血的情况恰好相反。

隔壁初三(2)班教室内,陈昂却连口号都懒得喊,收拾了下东西就准备往操场走。

安仁中学本就小,去操场,根本不用人带路的。

而初三(2)班的学生,则都愣了愣。

检验教学成果,这就是比拼的时候了。

怎么他们这位陈老师,就好像一点压力都没有呢?

一众学生面面相觑了几眼后,最终开始作为班长的李宏文先开了口:

“陈老师,等等。”

“马上就要去操场了,您就不准备跟我们说些什么吗?”

“说什么?”已经走到门口的陈昂回过头来,奇怪的看了李宏文一眼。

这下,李宏文也有些发懵了:

“打气,喊口号,或者让我们加油,努力争第一啊。”

“之前一个拔河比赛,我们的班主任,都亲自教了我们动作,快比赛前,还组织了啦啦队,喊了口号呢。”

“难道说南方不兴这个,陈老师上学时没有搞过这些赛前动员吗?”

这下,陈昂算是反应过来,看着语气十分认真的李宏文,他不禁一声失笑:

“你们比又不是我比,跟我有个什么关系,教一天已经够累了。”

“至于你们怎么发挥,也是你们的事。”

“但毕竟你问了,我这个当老师的,作为过来人,也就送你们一句话吧。”

“人的一生,一定要在各种比赛中,赢至少一次,奖励是什么不重要,但胜利很重要。”

此一出,底下的学生都是微微一怔,而后各种讨论声立马就响了起来:

“陈老师这句话,到底什么意思啊,比赛不就是为了奖励,他为什么说奖励不重要?”

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