这些符号，或许根本就不是“字”！

它们是构成一幅宏大“星空神话图”的一个个“视觉元素”！

“我的天。。。。。。”

伊芙琳博士用手捂住嘴，眼中满是狂喜，“我们。。。。。。我们可能从一开始，就走错了方向！itsnotwriting。。。itsadiagram!acelestialmapdiagram!”

她看向林间雅，眼中满是欣赏。

这个小女孩，用她那双纯粹的眼睛，看到了他们都忽略掉了的本质！

李默和田中健司，傻眼了。

他们张着嘴，看着欣喜若狂的伊芙琳博士，大脑一片空白。

怎么可能？

就因为小女孩的一句“感觉”，让世界顶级文字学家，推翻了自己之前所有的研究？

这。。。。。。这不科学！

魏国梁一把抓住陈宇的手臂，声音都变了调。

“陈先生！你的学生。。。。。。她。。。。。。她是个天才！”

他明白了，陈宇为什么要带孩子们来了。

因为，成年人的智慧，是知识、经验的积累，也容易形成思维定式，画地为牢。

而孩子，是未经雕琢的璞玉，直觉纯粹，想象力丰沛。

陈宇只是微微一笑。

他拍了拍林间雅的头，轻声说：“做得很好。”

他的学生，随口一句话，就能让所谓的“世界顶级专家”，怀疑人生。

这，才是格局。

伊芙琳博士的“范式转移”，在整个实验室里掀起了轩然大波。

“adiagramamap”

田中健司教授的眉头拧成。

他扶着桌子，反复看着拓片，嘴里念叨着。

作为一名严谨的科学家，他无法轻易接受这个“浪漫”的结论。

在他看来，数理逻辑才可靠。

“里德博士，我尊重您的专业判断。但是，地图这个说法，缺乏证据支撑。”