陈宇看向李伟，微笑着问：“李先生，作为我们的项目监督，您看，我们的工程，现在可以开始了吗？”

李伟的脸，红一阵白一阵。

他深吸一口气，走到陈宇面前，用敬佩的目光看着这个男人。

他由衷地说：“陈先生。。。。。。不，陈老师，是我狭隘了。”

“请开始吧。今天，我和乐乐，心甘情愿，当您团队里的一名小学徒。”

说完，他主动从地上拿起一张砂纸。

而后，他拉着儿子乐乐的手，走到一块木板前，认真地说：“来，乐乐，我们一起，为瓢虫英雄们，打磨它们的别墅。”

阳光下，父亲和儿子一起劳动的背影，显得无比和谐。

一场潜在的冲突，就这么被陈宇消弭于无形，甚至还收获了一个“盟友”。

随着李伟这位最坚定的“质疑者”的“倒戈”，现场的气氛被推向了高潮。

家长们纷纷带着自己的孩子，加入了这场“建筑工程”。

草坪上，热火朝天

“爸爸，这个木刺好硬，我磨不动。”一个扎着羊角辫的小女孩，对着一块旧木板发愁。

她的爸爸立刻蹲下来，手把手地教她如何用力：“你看，要顺着木头的纹理，这样来回推，像给木头挠痒痒一样。”

“妈妈，竹子里面是空的耶！独居蜂宝宝住在里面，会不会像坐滑滑梯一样？”

一个小胖墩举着一截竹竿，好奇地问。

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