小号叶诚同样双臂展开，身形微沉，气势非常稳定：“雕虫小技，看我护心反震式。”

两个人明明站在队伍两边，中间还隔着一群小学生，却硬生生用广播体操打出了一种隔空对波的气势。

体育老师：“？？？”

旁边小朋友：“？？？”

第二节，振臂运动。

叶诚手臂上举，猛地往下一压，表情狰狞：“雷霆振臂连环肘！”

小号叶诚侧身，动作流畅，嘴里冷冷道：“上挑，格挡，反制，吃我一发梦境破颜拳。”

叶诚：“你踏马这是广播体操吗？”

小号叶诚：“你先肘的。”

叶诚：“我那叫合理开发招式潜力。”

小号叶诚：“那我也合理开发。”

我肘也未尝不利！

第三节，体转运动。

叶诚身体一扭，双手跟着横扫出去，动作幅度大到旁边小朋友都本能往后缩了一下。

“体转大回环，横扫千军！”

小号叶诚同步转身，声音平静：“卸力，借势，反打，梦境回旋肘。”

叶诚眼睛一眯：“好小子，竟然偷学我的肘法。”

第四节，踢腿运动。

体育老师刚喊到一二三四，叶诚一脚踢出去，差点把旁边一个小男孩吓得原地后仰。

“裂地飞踢！”

小号叶诚抬腿。

“膝击拦截。”

周围小朋友已经看傻了。

打架就好好打架，还带什么广播体操的招式，别做操了，专心打！

原本懒懒散散做操的人，不知道什么时候全都停了下来，眼睛直勾勾看着叶诚和小号叶诚。

这个广播体操，好像和他们以前学的不一样。

以前的广播体操很无聊。

但是这个会喊招式。

会打架。

还会肘。

听起来就很强。

一个小男孩忍不住小声问：“老师，我们也能这么做吗？”

体育老师张了张嘴。

他本来想说不能。

但是看着这帮刚才还一脸我要死了的小学生，现在一个个眼睛发亮，腰也挺直了，手也抬起来了，甚至连队伍都自觉站稳了一点。

体育老师沉默片刻。

他忽然发现。

自已好像看见了一个全新的教学角度。

广播体操不是不好。

只是以前打开方式不对。

于是体育老师轻咳一声，非常严肃地开口：“可以适当增加一点气势，但动作必须标准，不能乱打到同学。”

小学生们：“哇！”

队伍的画风很快变得奇怪起来。

“一二三四，扩胸运动！”

一群小朋友齐刷刷抬手。

“扩胸裂空肘！”

体育老师：“动作标准一点，不要真肘旁边的人！”

“二二三四，振臂运动！”

“雷霆振臂连环肘！”

体育老师：“喊可以，肘不可以！”

“三二三四，体转运动！”

“横扫千军！”

体育老师：“腰转过去，脚别乱动！”

队伍后方，叶诚已经完全进入状态。

他双臂展开，动作标准，嘴里低声道：“这一招，名为课间修罗扩胸式，练至大成，可在食堂打饭队伍里面占据有利地形。”

小号叶诚接上：“下一招，午饭冲刺预备式，核心在于脚掌发力，听见下课铃的一瞬间起步，三秒内进入食堂通道。”

旁边几个小男孩听得肃然起敬。

含金量。

这就叫含金量。

体育老师听见以后，嘴角抽了一下。

他很想纠正。

但又发现这两个动作做得意外标准，甚至比全班所有人都标准。

纠正什么？

纠正他们不要在广播体操里加入食堂兵法吗？

体育老师：“……”

他忽然觉得这个教学角度可能有点问题。

但来不及了。

孩子们已经学进去了。

而且学得非常认真。

夏童心站在女生队伍最左边，跟着做动作。

她个子小，动作也小，小胳膊抬起来的时候，像努力张开翅膀的小鸟。

也在学着周围人的样子，但并不是大声的喊，只是小声的嘀咕，声音软软的……轻得快被风吹走。

说完以后，她自已脸先红了。

然后又偷偷往叶诚那边看。

叶诚和小号叶诚一个在左后方，一个在右后方，站得那么远，却好像能隔着整支队伍互相对招。

他们中间隔着所有人。

夏童心看了一会儿，眼巴巴的。

她也想站近一点。

可是她排在最前面。

个子矮就是这个结果。

世界上最遥远的距离，不过如此。

体育老师带着全班做完准备活动，又安排原地拉伸。

压腿、转肩、活动脚腕。

小朋友们一边做，一边还在小声讨论刚才的战斗版广播体操。

“刚才那个扩胸裂空肘好帅。”

“我喜欢午饭冲刺预备式。”

夏童心站在旁边，低着头，假装认真压腿。

可旁边几个小女生的声音还是钻进了她耳朵里。

“他们两个真的好酷。”

“等会儿下课我们去问名字吧。”

“我刚才想好了，我要先问那个坐门口旁边的。”

“那我问另一个。”

“你们不许和我抢，我喜欢那个会喊扩胸裂空肘的。”

“我喜欢另一个，他看起来冷冷的，好像很厉害。”

“我也想和他们做朋友。”

“那我们一起去嘛。”

她们说得很大胆。

喜欢谁，想找谁做朋友，想过去说话，都能直接说出口。

夏童心站在旁边，手指一点点抓紧了自已的衣角。

她明明也想说。

她明明也想过去。

可是她说不出来。

她只能在旁边窝囊地听着，瘪着小嘴，眼睛又委屈又着急。

明明。

“明明是我先来的……”

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