六点四十分，周宇已经出现在图书馆三楼。他选了个靠窗的安静位置，摊开数学书和笔记本，假装专注地学习，实际上每隔十秒就瞥向楼梯口。

六点五十五分，许莉的身影终于出现。她穿着简单的白色毛衣和深蓝色校服裙，抱着几本书走来。周宇立刻低下头，假装全神贯注地解题，直到许莉走到桌前才“惊讶”地抬头。

“你很早就来了？”许莉轻声问，放下书本坐下。

“没有，刚来一会儿。”周宇努力让声音听起来自然，“是哪几题不会？”

许莉翻开练习册，指着一页上用铅笔轻轻标记的题目。周宇注意到她的手指纤细，指甲修剪得很整齐，握着笔的样子看起来很专注。

“这几题，”她说，“参考答案的步骤跳得太快，看不懂怎么推导的。”

周宇凑近些，闻到她发间淡淡的洗发水香气。他稳住心神，开始讲解：“这题其实需要先用换元法...”

令人惊喜的是，他们之间的教学比想象中顺利。周宇发现许莉一点就通，往往他刚提示到一半，她就能接出下一步。而许莉也惊讶地发现，周宇的解题思路比老师更加灵活易懂。

“你数学这么好，为什么是体育生？”一小时后，许莉忍不住问。

周宇挠挠头：“初中时体育成绩太突出，教练说不上体校可惜。其实我文化课还行的，不是人们想象中那种四肢发达头脑简单的体育生。”

许莉微微脸红：“我不是那个意思...”

“我知道。”周宇笑了，“还要继续吗？”_c