+
cl↑
+
2ho
（他运用氧化还原“侦探法”分析了电子转移）
·
工业制法：
电解饱和食盐水：2nacl
+
2ho
=通电=
2naoh
+
cl↑
+
h↑
·
用途：
消毒、漂白、制盐酸、塑料等。
·
氯的化合物网络：
cl
→
（与h）
→
hcl
→
（水溶液）
→
盐酸
→
（与ho）
→
hclo
（次氯酸）
→
（不稳定见光分解）
→
hcl
+
o
→
（与碱）
→
naclo
（次氯酸钠，漂白液有效成分）
ca（clo）
（漂白粉有效成分）
→
（与金属碱）
→
→
氯化物次氯酸盐
·
次氯酸
（hclo）：
弱酸，不稳定，强氧化性（漂白、消毒根本原因）。
·
漂白粉漂白液原理：
ca（clo）
+
co
+
ho
=
caco↓
+
2hclo
（空气中co反应生成hclo起作用）。
第四部分：特例、难点与实战应用
卤族元素同样充满了“个性分子”和易错点。
·
氟
（f）
的特殊性：
·
无正价，无含氧酸（电负性最强）。
·
与ho剧烈反应：2f
+
2ho
=
4hf
+
o
（不同于其他卤素的歧化反应）。
·
氢氟酸（hf）：
弱酸，能腐蚀玻璃
（sio
+
4hf
=
sif↑
+
2ho），需用塑料瓶盛放。
·
agf
可溶（与其他卤化银不同）。
·
碘
（i）
（i）
的特性：
·
升华物理性质。
·
遇淀粉变蓝——特征反应，用于检验碘。
·
i
氧化性较弱，与fe反应生成fei
（fe2），而cl与fe生成fecl
（fe3）。
·
卤化银
（agx）
的感光性与溶解性：
·
agcl
（白）、agbr
（淡黄）、agi
（黄）
均不溶于稀硝酸。
·
感光性：agbr用于照相胶片。
·
溶解性：除agf外，均难溶，且按cl-br-i顺序溶解度减小。
·
重要易错点：
·
液溴的保存：
用水封（减少挥发，密度大于水），不能用橡胶塞（会反应）。
·
氯水、漂白粉的漂白原理是依靠hclo的氧化性，是不可逆的化学变化；而so的漂白是化合生成无色物质，是可逆的。
·
检验cl
时，需先加稀硝酸酸化，排除co2等干扰，再加agno溶液。
完成了对卤族元素的系统学习，凌凡感觉手中仿佛握有了一个清晰的“氧化性标尺”。他能准确地判断出卤素单质及其化合物在反应中的角色和行为。
他立刻着手更新他的知识卡片库：
·
物质卡
（cl）：物理性质、化学性质、制法、用途。
·
物质卡
（hclo）：突出其弱酸性、不稳定性、强氧化性。
·
物质卡
（hf）：特殊标记其弱酸性和腐蚀玻璃的特性。
·
反应卡
（卤素置换反应）：列出规则和实例。
·
概念卡
概念卡
（卤素单质氧化性递变）：总结规律。
·
概念卡
（卤化银性质）：颜色、溶解性、感光性。
看着笔记上条理清晰的内容和厚厚一叠新卡片，凌凡满意地合上了本子。碱金属与卤族，一个是最强还原剂家族，一个是最强氧化剂家族（氟），它们位于周期表的两端，性质迥异却又相互依存（典型的离子化合物如nacl）。
他的“元素宇宙”中，对立而又统一的两极，已经被成功点亮。接下来，他将向周期表的中间区域进军，去探索那些性质更为复杂多变的氧族、氮族……
征服的脚步，永不停歇。
---
（逆袭法典·化学篇·笔记十一）
·
核心聚焦：
掌握viia族（卤族）元素，核心在于理解其氧化性非金属性的递变规律。
·
学习要点：
1。
通性为本：
从最外层7电子结构理解其强氧化性通性。
2。
递变关键：
重点掌握氧化性顺序
f
＞
cl
＞
br
＞
i，及其在置换反应、与h反应等方面的体现。
3。
典型深入：
深度掌握氯（cl）的单质及重要化合物（如hclo、漂白粉）的性质、反应和用途。
4。
特例明晰：
牢记氟（f）的特殊性（无正价、与水反应、hf弱酸蚀玻璃），碘（i）的升华与淀粉变蓝特性。
5。
难点攻克：
厘清卤化银性质、漂白原理差异等易错点。
·
方法应用：
熟练运用“元素族学习法”的系统梳理和对比辨析，并利用氧化还原“侦探法”分析反应。
·
知识关联：
将卤族与ia族联系，理解典型离子化合物的形成。
·
成果固化：
通过笔记和卡片，将系统知识转化为个人资产。
·
警句：
学卤族，握氧化性之尺；明递变，晓置换之规；记特殊，避常见之坑。此族之精要，在于竞争与秩序，掌握其律，则非金属之氧化性规律可窥一斑。
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