讨论班结束后，徐辰没有丝毫的松懈，再次一头扎进了图书馆。

他知道，自己虽然在田院士面前，夸下了“一周搞定”的海口，但计算那个“凝聚层上同调”，绝非易事。

那是一个极其抽象的、携带着大量几何信息的代数对象。它的每一个阶数，都对应着流形上某种几何性质的“亏格”。

困难，主要来自两个方面。

第一，是知识量的壁垒。

这个上同调的计算，需要用到大量他从未接触过的、研究生级别的知识。比如“谱序列”、“导出函子”、“grothendieck消失定理”……每一个名词背后，都是一个庞大而又深邃的数学分支。

第二，是思维角度的转换。

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