李副主任拿着西瓜离开后，杨文武进了自己的实验室，然后给随身空间里面的开了花的西瓜授粉，然后便下班了。

在学校食堂吃过饭后，杨文武便回了自己的宿舍。

条件还不错，一室一厅，只住自己一个人。

传统的育种技术，有选择育种、杂交育种和诱变育种。

作为一个普通大学生，还是一个非农学专业的大学生，杨文武只在初高中学过一些生物知识，还全部都忘记了。

回到家，他拿着自己的书本，从最简单的初中课本开始看了起来。

就在他看书的时候，那些晦涩难懂的知识，很快就被他掌握了。

不过，才看了一本初中生物上册，他就又饿又困，吃了好几个西瓜才缓了过来。

“我成天才了？这书一看就懂。”

杨文武很是高兴，同时心里也稳定了不少，终于不用担心上课的问题了。

要知道，杨文武最近都是照本宣科，幸好他低调，学生没有来问问题，不然的话，属实容易穿帮。

饿还能吃西瓜，困就没办法了。

放下书，杨文武很快便沉沉的睡去。

一夜无话。

第二天，早上，吃过早饭，杨文武便开始了备课。

好在原主虽然废物，但是从别人那里抄来了学案，照本宣科也没有露出马脚。

杨文武看着原主的学案，没想到一下子就提示了好多错误，他赶紧修改了过来。

很快，一节课上完了。虽然没有各种引经据典，但是至少也没有错误。杨文武很满意。

“你们有什么疑问可以直接提？”

“老师，我想你问一下，这个育种的条件具体是什么？”

“育种分为传统育种和现代育种……条件……”

……

班长吴飞：“老师，我听说学校为你租了一块地，有100亩那么多，你那里缺不缺帮手？”

“确实缺人手。”

“老师，你看我们班的人都去给你帮忙怎么样？”

杨文武想了想，这些学生确实是好帮手，产学研一体化。但是，自己只是一个普通老师，可没有这么大的权利。

“这个事情我做不了主，得先向学校申请。不过，你们要去的话，也得写一份申请，去的人都要写。”

“老师，我们现在就写。”

“那这事，我不敢打包票，不过，我是认同的。”

随后，杨文武带着全班56张申请书（每个人都签了）离开了教室。

“李主任，农学一班的学生想要加入我的研究组，参加实习产学研的教学活动。”

听到这话，李主任的眼神亮了。

“杨师，你说的产学研是什么意思？”

“产学研，就是指生产、学习、研究三位一体，互相促进。教育不会与社会发展脱节。”

“你这个概念提的好，看来是下了一番功夫的。

你这个建议我同意了。”

“李主任，我还有一个要求。”

“讲。”

“能不能给我们批准一辆小货车，这样的话，学生们出行就安全多了。”

“现在后勤紧张，车没有。”

“那好吧。”

终究是人微轻，说话没有力度。没有车的话，学生们出行也是一个大问题。

离开了后勤部。

杨文武来到了农学一班的宿舍。

团支书赖晓啸，今年28岁，原赣省某县的一个街道办的书记，168厘米，136斤，长得平平凡凡，眼神炯炯有神。做事干练，很有章法。

看着走来的杨文武，他立马迎了上去。

“杨老师。”