“好，去请最好的厨子来，我要好好的请我的好学生。”

校长很开心，虽然自己有心跟对方和解，但是也害怕自己一头热。

现在陈将军来了，自己心里也有把握了，说明对岸也是真心诚意的为国家统一。

另一方面

“这次你去对面任务重大，一定要促成当归和解。”二先生不厌其烦的叮嘱着。

“先生，我一定促成回归，我一定跟校长好好的聊一聊。”

陈将军坚定的向二先生保证着，他绝不会辜负组织交给他的重任。

校长他也很久没有见了，这次去一定要劝诫校长顺应大势，为民族崛起顺应时代潮流。

“好，只要不违背原则的，能答应的你可以自己决断，和平才是一切的基础。”

先生着重强调着，为了目标，其他一切都可以为其让路，

“先生，我明白的，保证不辱使命。”陈将军坚定的回答。

……

在这百年历史中有那样几个人，他们为了救国奉献了一生。

杨度17岁中秀才、18岁中举人，早年接受传统科举教育，后被后来积极参与公车上书、戊戌变法，是维新派的重要参与者。

只可惜维新变法只是一场梦，杨度看清了螨清的本质。

后来杨度赴日留学后研究宪政，成为镇域冥王袁大总统的幕僚，试图以君主立宪救国。

当君主立宪失败后，杨度毫不犹豫的转向民主共和，加入国民党，追随孙中山。

后来为营救李大钊，消除影响后，思想最终转向共产主义。

1929年经二先生批准秘密加入华夏共产党，以杜月笙师爷的身份为掩护，为红党提供情报，营救李大钊等革命同志。

1931年在上海租界病逝，直到去世40多年后，其共产党员身份才正式公开。

杨度的一生充满争议与戏剧性，他先后尝试了君主立宪、民主共和、共产主义等多种救国方案，始终以“救中国”为核心诉求，因此被称为“中国近代史的缩影”。

他最终选择加入共产党，也体现了近代华夏先进知识分子在探索救国道路中的艰难抉择。_c