思韵啦，你和凯蔺出去玩会儿，待会儿吃饭的时候我叫你们。”舅舅吩咐道。思韵和凯蔺一听正合心意，当即起身往屋外走去。

舅舅见思韵和凯蔺出去了有些感慨地说道：“这才多久没看到，你看，凯蔺又长高了，听说学习也好了。”

幺叔应道：“嗯！凯蔺变化是有点大，也不知怎么的，以前凯蔺看见书就喊头疼，还经常逃课，学习成绩一直很差，还经常惹祸，老师也是束手无策，哥哥和嫂子没少操心。上初二了，不知怎么的突然就明白了学习的重要性，现在每次考试，他都是年级组第二或者第三名。”

舅舅说：“那还真看不出来哦，人就是这么怪，晓事就是一刹那的事，还是翟嫂用心，这是福报啊。”

舅舅说的翟嫂就是凯蔺妈妈，亲戚嘛，自己妹夫的嫂子，自己这个当哥哥的自然也得叫声嫂子。

凯蔺上初二的时候，班主任见凯蔺比以前安静了不少也规矩些，平日里知道自觉看书了，老师觉得机会来了，扭转欧阳凯蔺时机到了。

作为有经验的班主任，每个孩子的性格，动态他都一清二楚，知道在什么时候引导最为有用。

初中生都是十三四岁的孩子，刚刚从一名儿童转化为一名少年，思考问题多，同时对事物认识不深，对很多问题的见解都是模棱两可的，这时候，班主任老师只要有耐心，用真情对学生进行引导，往往能重塑一个人，很可能改变这个学生的一生。

老师看到凯蔺的变化，就把重点放在凯蔺身上了，时刻关注他的动向。

一晃就到期末考试了，考历史的时候，监考老师就是班主任，试卷中有道问答题，问唐朝时期唐太宗实施贞观之治，政治清明，请问贞观之治唐太宗采取了哪些措施促进社会发展？

凯蔺也不是回答不上来，就是有一两处记得有点模糊。他就把手放进书桌里，还没把书拿出来，班主任就走了过来从他手中拿走了历史教科书。

事后老师什么也没说，但是凯蔺心里放不过自己，非常憎恨班主任，心想止于这样吗？才拿着书看都没看一眼就把书没收了，这不是给自己难堪吗？

放寒假了，有一天，不知道老师要去什么地方要从凯蔺家门前经过，凯蔺妈妈在院坝里晾衣服，见凯蔺的老师来了，就热情的招呼：“杨老师，你这是要去哪儿，快到屋歇会儿吧。”

“凯蔺呢？”

“在家呢。”

“哦，我本来是要去目连沟兄弟家的，平日里你难得在家，今天遇上了，正好凯蔺也在，那好，我就到屋坐坐。”

凯蔺妈热情地把杨老师迎进屋，随即站在门口大声喊道：“凯蔺，你们杨老师来了，你赶紧出来跟老师说说话！”

这边凯蔺妈妈急忙给杨老师上茶。

凯蔺一听班主任来了，还要出去陪班主任说话，心里一百个不情愿。

没收历史书的事情还没完呢？心想：你收我历史书，我没找你，你还跑到我家里来了，你想做什么，让我在家长面前出丑吗？哪有这样的老师。

“凯蔺，杨老师来了，快出来陪陪杨老师。”凯蔺妈又大声的催促道。

其实，凯蔺妈见杨老师这么爽快地就答应到屋坐坐，她什么都明白了，这肯定是要交流凯蔺在校的学习表现。

想到自己最近工作确实比较忙，没能及时监督孩子的学习，心里一直挺过意不去的。她也想趁这个机会，与老师一起制定一个计划，好帮助孩子慢慢养成独立学习的能力。

实在回避不了，凯蔺硬着头皮来到堂屋叫了声，“杨老师好！”

“你坐。”杨老师开门见山：“凯蔺，你是怎么回事？本学期期末考试你还带夹带作弊，翻书偷看。凯蔺脸一下就红到脖颈了，低着头不敢看老师。

_s