龙脉之心，蓝色晶体，昆仑虚――所有这些，都在指向同一个方向。

黄帝留下的智慧，也许比他们想象的更加伟大。

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晚上，林飞把消息告诉了苏清雪。

苏清雪听完，沉默了很久。

“林飞，如果龙脉之心的能量真的能修复神经，那能救多少人？”

“很多。”林飞说：“几百万，甚至几千万。”

“那你要把晶体保护好，不能让黑伯爵抢走。”

“我知道。”

苏清雪握住他的手：“林飞，你做的事情，比你以为的更重要。”

林飞看着她：“我知道。”

两人相视而笑。

窗外，月光洒进来，照在两个人身上。

林飞开始在省博物院开设“天眼讲堂”，培养年轻鉴定师。

每周一次，每次两小时。来听课的有博物院的年轻员工，也有从外地赶来的古玩爱好者。

第一堂课，林飞讲了“如何辨别青花瓷的真伪”。

他没有用ppt，也没有用讲义，只是拿了几件真品和仿品，让学员们自己看、自己摸、自己比较。

“鉴定不是背书本。”他说：“是要用眼睛看、用手摸、用心感受。看得多了，摸得多了，自然就有感觉了。”

一个年轻学员举手：“林老师，您是怎么练出那么厉害的眼力的？”

林飞笑了笑：“多练。没有捷径。”

另一个学员问：“林老师，您鉴定过那么多国宝，最难忘的是哪一件？”

林飞想了想：“传国玉玺。”

“为什么？”

“因为它不只是文物，更是历史的见证。”林飞说：“两千多年前，秦始皇用它号令天下。两千年后，我们找到了它。这就是文物的魅力――它把过去和现在连接在了一起。”

学员们听得入神，纷纷记笔记。

――

方怡从英国寄来了教材――大英博物馆的瓷器鉴定手册，英文原版。林飞把它翻译成中文，印成讲义，发给学员们。

慕容雪从西域寄来了标本――阿尔金山采集的岩石和矿物样本，用于对比古代玉器的玉料来源。

林飞把这些都用在课堂上，学员们受益匪浅。

“林老师，您真厉害。”一个学员课后说：“您不仅自己厉害，还愿意教别人。”

林飞笑了笑：“知识是用来传承的，不是用来藏着的。”

学员若有所思地点了点头。

九月，秦岳打来电话。

“林先生，祁连山发现了一处新遗址，可能与黄帝有关。”

林飞心中一动：“什么遗址？”

“一座石室，里面出土了一块玉器，上面刻着龙纹，和你之前找到的玉圭风格一致。”秦岳顿了顿：“而且，石室里还有一幅壁画，画的是一座山――和昆仑虚很像。”

“秦老，您觉得这是巧合吗？”

“不是巧合。”秦岳说：“我怀疑，黄帝的遗迹不止昆仑虚一处。祁连山可能也有。”

林飞沉默了。

“林先生，你打算去看看吗？”

“去。”林飞说：“什么时候？”

“下周。我安排人接你。”

“好。”

――

晚上，林飞把消息告诉了苏清雪。

“祁连山？”苏清雪皱眉：“又要进山？”

“嗯。但这次海拔没那么高，祁连山比阿尔金山好走。”

“我跟你一起去。”

林飞看着她：“清雪，你刚回来没多久――”

“我说过，以后我们一起面对。”苏清雪打断他：“你去哪，我去哪。”

林飞沉默了片刻，然后点了点头。

“好。一起去。”

苏清雪笑了。_c