但今天的早饭时间，气氛不太一样。
食堂里的嗡嗡声比往常更大更密更集中。。。。。而且不是那种散漫的闲聊嗡嗡声，是有明确主题很多人在讨论同一件事情的嗡嗡声。
讨论的不是蒲家。
蒲家是昨天的话题。
今天的话题。。。。。从某种意义上说，也是每天的话题，每周的话题，每月的话题。。。。。
是战争。
“西北那边最新的邸报看了没有？蒙古的骑兵师已经推进到哈密了。。。。。哈密！你知道哈密在哪吗？”
“知道。我地图背了八遍了，闭着眼都能画出来。”
“八遍？我背了十二遍。”
“……你有病吧？”
“有病怎么了？你背八遍毕业考能过吗？我背十二遍至少稳了。”
“得得得，你厉害行了吧。说回蒙古那谁，那什么将军。。。。。他那个骑兵师编制是多少来着？”
“正规编制一万两千骑。但我听高年级的师兄说，实际上打了几年仗之后补充了不少蒙古兵，现在可能有一万五左右。”
“蒙古兵好使吗？”
“怎么不好使？人家在马背上长大的，骑射功夫比咱们学院里练三年的都强。。。。。就是纪律性差点，得花时间操练。”
“唉，要是我毕业的时候能分到满将军麾下就好了……”
“做梦吧你。西北那边现在是全军香饽饽，多少人挤破脑袋想进去。。。。。你什么成绩？排名多少？”
“……中等偏上吧。”
“中等偏上？那你还是去南洋步兵师吧，踏踏实实从排长干起。”
“步兵师怎么了？卢象升卢将军当年不也是从步兵干起来的？”
这句话一出来，旁边那桌有人接了一嘴：“卢将军可不是普通的步兵出身。。。。。人家是天雄军出来的，从把总干到参将再到总兵，一刀一枪砍出来的。你有那个本事吗？”
说话的那个人语气里带着一股子酸劲儿。。。。。
说话的那个人语气里带着一股子酸劲儿。。。。。
卢象升这个名字在陆军学院里的分量，大概相当于一尊活的会呼吸的每隔一段时间就传来新战报的神像。
不是夸张。
对于这群十八九岁，二十出头的年轻学员来说，卢象升就是他们梦想成真的神佛偶像。。。。。
一个凡人，不是世袭的将门之后，不是含着金汤匙出生的勋贵子弟，就是一个读书人出身的普通官员，硬生生凭着一腔血勇和满肚子兵法，在战场上杀出了一条通天大路。
一开始。。。
安南平了。
那个在大明南边经营了几百年，时叛时服，永远像一根钉子一样扎在大明脚底板上的安南，终于被彻底拔掉了。
而后，倭国。。。。。灭了。
这个消息传回来的时候，陆军学院的食堂里静了整整三息。
三息之后，不知道谁先喊了一声，然后整个食堂像锅里的开水一样沸腾了。。。。。
学员们拍桌子，拍大腿，拍旁边人的肩膀，有几个激动到把碗都掀翻了，粥洒了一桌子也不管，就顾着喊。
喊什么呢？
什么都喊。
“大明万岁”有之，“吾皇万岁”有之，“郑将军威武“有之。。。。。郑芝龙，那个从海盗起家，后来被皇帝招安，再后来变成大明海军一把手的传奇人物，率领皇家海军跨海东征，配合卢象升等将领以摧枯拉朽之势平了倭国。
这个名字在天津的皇家海军学院里大概是神一般的存在。
但在昌平的陆军学院里也不遑多让。。。。。虽然郑芝龙打的是海战，但陆军学员们对他的崇拜一点不比海军学员少。
为什么？
因为郑芝龙代表的不仅仅是一场战役的胜利。。。。。他代表的是一种可能性。
一个海盗被皇帝赏识，给了机会，给了舞台，最后打出了灭国之战。
海盗都能封将封侯，我一个堂堂正正的军事学院科班出身，凭什么不能？
真腊、暹罗。。。。。也完了。
南洋那一片乱七八糟的小国，在大明海军和陆军的联合碾压下，像秋天的落叶一样纷纷倒伏。
朝鲜。。。。。没打。
不需要打。
大明灭了倭国之后，朝鲜连犹豫的时间都没有。。。。。在回国路过朝鲜的大明军队的“协助”下直接上表，措辞之恳切、态度之卑微，跟当年对建奴卑躬屈膝的时候判若两国。
大明接受了他们的归附，兵不血刃地将朝鲜纳入了版图。
蒙古草原。。。。。也没打。
也不需要打。
林丹汗去世之后，蒙古各部看了看自己手里的弯刀，再看了看大明军队装备的那些闻所未闻的新式武器，选择了一个很务实的答案。。。。。
投了吧。
投了还能保住牛羊和草场。
不投的话。。。。。隔壁那个部落上个月没投，现在草场上连根骨头都找不到了。
这些事情。。。。。每一件。。。。。在陆军学院的学员们心中，都比蒲家案件的分量重一百倍。
不是蒲家案件不重要。
是这些战役太过耀眼了。
它们像一颗颗太阳，把所有其他的新闻都衬成了星星。
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早饭之后是上午的课程。
陆军学院的课程设置跟传统的武举科考完全不是一个路数。。。。。武举考的是骑射、膂力、默写兵书。
陆军学院考的东西就复杂多了：战术学、地形学、军事地理、后勤管理、军阵编排、火器运用、工事构筑、通信联络……
光是一个火器运用课，就够让学员们头疼半年的了。
大明这五年的火器发展速度快得离谱。。。。。学员们入学时学的那套火铳操典，等他们读到第三年，已经过时了。
新式火铳换了击发机构，新式火炮改了膛线，新式火药的配方调了三遍。。。。。
教材年年改，年年加页，到最后那本教材厚得跟块城砖似的，学员们抱着它往宿舍走的时候跟抱了块石头差不多。
教材年年改，年年加页，到最后那本教材厚得跟块城砖似的，学员们抱着它往宿舍走的时候跟抱了块石头差不多。
但没有人抱怨。
真的没有。
不是因为不敢。。。。。军事学院虽然纪律严格，但皇帝定下的学院风气是“令行禁止但鼓励动脑”，意思是该执行命令的时候你一个字都不能多问，但在课堂上，在讨论时间里，你可以畅所欲，甚至可以跟教官争论。
没有人抱怨的真正原因是。。。。。他们知道那些教材里的每一个字、每一页、每一次更新，背后都对应着前线某一场战役的经验教训。
每一页新增的内容，都是用前线将士的血换回来的。
你拿着这样的教材，你好意思说太厚了？
你好意思说太难了？
你不好意思。
你只会把灯点得更亮，把夜熬得更晚，把那些密密麻麻的知识一个字一个字地往脑子里塞。
因为你知道。。。。。总有一天，你也会上前线。
总有一天，你在这些教材上学到的东西会救你自己的命，也会救你手下士兵的命。
到那个时候，你今天多记住的每一个知识点，多练习的每一次操典，多背诵的每一遍地图，都可能是生与死之间的那条线。
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上午的课上完了，午饭。
午饭的伙食比早饭好。。。。。有肉。
虽然只是大锅炖的白菜猪肉，味道一难尽，但好歹是肉。
学员们正在长身体，大运动量的年纪，对肉的渴望程度大约跟沙漠里的旅人对水的渴望程度不相上下。
食堂里的讨论声在午饭时间达到了一天里的峰值。。。。。因为上午的课消耗了大量脑力，中午的肉补充了一些能量，两者叠加的效果就是嘴巴比平时活跃三倍。
“你们说，咱们这一届毕业之后，最有可能被分到哪儿？”
这个问题是食堂里的月度话题，每个月至少被讨论一百遍，每次的结论都不一样。
“我赌南洋。南洋那边还在打仗。。。。。”
“南洋是海军的地盘吧？咱们陆军去南洋干嘛？上岸打丛林战啊？“
“你别小看丛林战。。。。。南洋那些地方，丛林密得鸟都飞不进去，海军炮打得再准，炮弹落到林子里跟挠痒痒差不多。要占地盘、清残余、建防线，还得靠咱们步兵一步一步地趟进去。”
“也是。那西北呢？”
“西北是大热门。。。。。满桂满大人往西推进的速度快得吓人，占了那么大一片地盘，需要驻军、需要建堡、需要修路。。。。。这些活儿全是陆军的。”
“我其实更想去草原。”
“草原？草原有什么好去的？蒙古各部都投了，那边现在太平得跟后花园似的。”
“太平才好啊！太平的地方才需要管理。。。。。你以为治理新归附的草原不需要军事力量？那些蒙古部落虽然投了，但心里服不服可两说。皇帝陛下的意思肯定是要在草原上长期驻军、长期经营。。。。。这事儿一做就是几十年，需要的人手海了去了。”
“你这个思路倒是有意思……不过我觉得吧，最刺激的还是南洋。你想想。。。。。南洋那边什么都有，丛林、海岛、土人、洋人。。。。。”
“洋人？荷兰人和葡萄牙人？”
“对！你别忘了蒲家案件的邸报上写的。。。。。蒲家勾结的就是这帮洋人。洋人在南洋的势力还没有被彻底清理干净，荷兰东印度公司的据点还有好几个没拔。。。。。这些活儿谁来干？”
“郑将军的海军来干啊。”
“海军干海上的。上了岸呢？拔据点、攻堡垒、跟洋人的火枪兵正面硬刚。。。。。这不还是陆军的活儿？”
说到跟洋人的火枪兵正面硬刚这句话的时候，说话那个人的眼睛里闪了一道光。。。。。是那种年轻人特有不知天高地厚，甚至迫不及待想要上战场证明自己的光。
这道光在食堂里到处都是。
每一张年轻的面孔上，每一双年轻的眼睛里，都闪着同样的光。
不是嗜血。
是渴望。
对功勋的渴望，对建功立业的渴望，对名垂青史的渴望。
这种渴望在五年前。。。。。在陆军学院刚成立的时候。。。。。还只是一颗种子。
现在，经过五年的灌溉。。。。。用卢象升、孙传庭、曹文诏、郑芝龙的赫赫战功来灌溉。。。。。这颗种子已经长成了一片森林！
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