和詹姆?波特一起完成霍格莫德探访作业后，接下来很长一段时间的课程都是学习麻瓜的生活方式与工具。

作业也大多是读完麻瓜研究相关书籍后写读后感，或是调查麻瓜物品这类普通的任务。

一直暗自担心又要被分到小组作业的艾丽莎，终于松了一口气。

从十月开始，课程内容变成了学习麻瓜的文学作品，首先从麻瓜童话讲起。

布巴吉教授表示，她打算从麻瓜童话书开始讲起，逐步提升课程难度。

最让艾丽莎意外的是，麻瓜的童话里竟然会出现魔法的概念，还有女巫这类存在。

《睡美人》《白雪公主》和《灰姑娘》里都有女巫登场，《海的女儿》里有人鱼，也有魔法。

麻瓜既不会用魔法，也不知道魔法的存在，怎么会在童话里描绘出魔法和女巫这样的形象呢？

布巴吉教授说，这是无论巫师还是麻瓜，只要是人类都拥有的“想象力”的产物。

教授在讲课的时候，总会有意无意地强调巫师和麻瓜本质上是一样的，这让艾丽莎时常感到心里不舒服。

不过她也没有特意去顶撞教授，惹出不必要的麻烦。

总之，最近学的这些麻瓜童话她一个都不喜欢。

《睡美人》和《白雪公主》里的主角傻乎乎地中了女巫的诅咒，只能等着王子的吻来拯救，这一点让她很反感；而《海的女儿》的主角一味付出、牺牲自己，简直是个冤大头，她更是讨厌。

艾丽莎心想，如果自己是主角，一定会用从哥哥的魔法书上学来的攻击魔法，把那些邪恶的女巫全部打垮。

尤其是那个让她气得牙痒痒的悲剧结局《海的女儿》，如果她是主角，一定会掐死那个抛下救命恩人、跑去和邻国人类公主调情的人类王子。

不过作为模范生，艾丽莎不管喜不喜欢课程内容，笔记都记得格外认真。

就连平时注意力不集中的赫奇帕奇女生们，也唯独在麻瓜童话课上听得格外投入。

在艾丽莎看来，她们与其说是对麻瓜童话感兴趣，不如说是单纯沉迷于王子和公主相爱的浪漫故事。

贝尔比虽然看起来对麻瓜童话没什么兴趣，但也像个模范生一样认真记着笔记。

反观詹姆和小天狼星，简直让人搞不懂他们当初为什么要选这门课，全程都在开小差。

之前学麻瓜交通工具和电子产品的时候，他们还会认真听，可一到麻瓜童话，尤其是公主故事这类内容，就完全提不起兴趣。

最近这段时间，他们要么整节课打哈欠，要么压低声音闲聊，上课态度极其恶劣。

只有可怜的莱姆斯，一边用胳膊肘戳戳这两个不省心的朋友，时不时念叨他们几句，一边还要连他们那份笔记一起认真记。

万圣节一周前的某节课上，布巴吉教授在下课前公布了一项新的小组作业。

“好了，同学们。上次霍格莫德探访之后，我们就没布置过小组作业了，对吧？这次要给大家安排一项新的集体作业，是全班一起完成的。”

艾丽莎忍不住发出一声呻吟。

坐在旁边的贝尔比用同情的眼神瞥了她一眼。他现在非常清楚，艾丽莎有多讨厌和波特、布莱克分到一组。

布巴吉教授却像是没看见艾丽莎的反应一样，继续说完了自己的话。

“这次的集体作业，是从我们学过的麻瓜童话中选一个，进行现场演绎。说白了，就是演一场话剧。”

“话剧！”

赫奇帕奇的女生们不知道脑补了什么，一个个脸颊泛红，看得都出神。

艾丽莎和贝尔比交换了一个难以置信的眼神。

学不合口味的麻瓜童话也就算了，现在居然还要以这个为主题演话剧？

“搞什么话剧啊，那个教授也太喜欢弄这些没用的东西了。”

小天狼星连声音都懒得压低，直接抱怨起来，结果被一脸严肃的莱姆斯狠狠掐了一下胳膊。

“小天狼星，不许这么说教授……”

“我觉得挺有意思的啊？小天狼星，你演白雪公主，我演王子怎么样？想想我们俩演吻戏，多好玩啊？”

“别恶心人了，詹姆。”

被詹姆的玩笑弄得浑身起鸡皮疙瘩的小天狼星，往旁边挪了挪身子。成功捉弄朋友的詹姆，得意地偷笑起来。

“好了，那我们来讨论一下选哪个童话当主题吧？”