省实验那边的电脑合上了，十八班教室里，钱多多还盯着预检包001的归档页面。

“赵大壮，我有个问题，你这玩意儿能不能说人话？”

赵大壮刚存完邮件记录，手停在触控板上，抬头望向钱多多。

“它哪里没说人话？”

钱多多把椅子拖近，指着屏幕上的日志编号，脸越看越苦。

“这里写版本链校验异常，来源待确认，回滚依赖冲突。”

“我每个字都认识，合起来跟数学压轴题最后一问似的。”

马小跳从后排探出脑袋，嘴里还叼着半块饼干。

“钱哥，你这要求离谱。程序不说程序话，难道跟你唠家常？”

钱多多扭头瞪他。

“我没让它给我讲相声。我是问，这东西给老师用，老师能不能一眼明白出什么事？”

赵大壮把页面放大，屏幕上排着时间，账号和版本号。

“老师不用看这个，技术人员看就行。”

“那老师看到冲突报告怎么办？”

钱多多拍了拍桌面。

“给技术组打电话？”

赵大壮张了张嘴，没接上。

市赛前，他盯着题目导入，标签匹配和统计速度。

省赛规则出来后，他又补日志，补回滚，补权限。

可钱多多把问题摆出来，他才发现，普通老师若看不懂报告，系统再稳，也只能放在机房里吃灰。

“报告里有操作说明。”

赵大壮点开侧边栏。

“这里能点开。”

钱多多把脸凑过去，读了两行，眉头皱得更紧。

“发现映射关系不一致，请根据冲突来源调整关联字段。”

“这叫说明？”

马小跳先笑出了声。

“这话确实跟老师写建议加强薄弱环节差不多。”

钱多多抓起草稿纸团砸过去。

“你也别笑。你要是手欠导错题，系统跳这句话，你知道该按哪个？”

马小跳接住纸团，嚼着饼干，半天没吭声。

“我可能先截图，发群里问赵哥。”

“那不就得了！”

钱多多坐直身子。

“普通人遇到问题，先想的是系统还能不能用，我该不该动，下一步找谁。”

赵大壮低头，又把那段提示读了一遍。

他不爱别人碰系统，尤其是钱多多这种连定义域都能划掉的人。

可这回，钱多多没瞎闹。

问题还扎得挺准。

林正阳拿着一叠数学样本走进教室，正撞上两人对着屏幕较劲。

“你们在争什么？”

钱多多立刻起身，把冲突报告递过去。

“林老师，您帮我评评理，这系统出事后，全是技术黑话。”

“赵大壮说老师不用懂，可老师总得知道自己该干什么吧？”

林正阳接过平板，从头翻到尾，停在版本冲突那页。

页面里有校验码，时间线，来源编号，还有三段技术说明。

他能看出大概，却没法在半分钟内判断该不该继续操作。

公开课前那几天，他把长题干拆成四层筛选法。

学生常常卡在入口。

系统也是这个道理。

入口架得太高，老师站在下面，只能干着急。

林正阳把平板放回赵大壮桌上。

“钱多多这次没错。”

赵大壮抬起头。

林正阳拉开旁边的椅子坐下。

“教学工具交到老师手里，不能要求每个人先学会写程序。”

“老师先得知道发现了什么，影响到哪里，下一步做什么。”

钱多多连连点头。

“对，就是这个意思！”

“背后可以复杂，前面别拿英文和编号堵人。”

赵大壮沉默片刻，把原本的冲突报告复制到演示端。

“行，那你们说，怎么改？”

李萌原本在整理任务卡，听见这句，抱着笔记本坐了过来。

她盯着页面看了一会儿，把复杂提示拆成三块。

第一块，发现什么。

第二块，影响哪里。

第三块，下一步做什么。

赵大壮顺着她的话敲进界面。

发现什么，某批题目存在知识点标签冲突。

影响哪里，这批题目暂不参与错题统计和推荐。

下一步做什么，查看来源记录，转入隔离区，联系管理员确认。