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第二百三十章 你就是教这门课的老师!!!

于霁抬头示意大家安静一下,讨论的声音一下子消失了。

他抚了抚自己的胡须,暗自窃喜,这就惊讶了?

一会儿还有更惊讶的呢!

“温同学,你不是全国理科状元吗?应该提前预习了吧?

来给大家简单介绍一下发展心理学吧!”

“轰”的一下!

所有人再次被震惊了!

京市理科状元?选这么冷门的专业?

所有人下意识觉得温荞肯定也是调剂过来的,但仔细一想,又觉得不对了!

状元都是学校抢着要的人才,怎么可能沦落到调剂这个地步?

大家正猜着,温荞已经开始介绍发展心理学了,一眼教材都没看,却流利的像是在念书一般。

“发展心理学主要研究的是人从出生到死亡,心理是怎么一步步长大、变化的。

学习过程中,可以注意几个关键词:年龄阶段、关键期、人格形成、认知、情绪、社会性。”

温荞自信大方的讲解,班里的同学听的很认真,虽然有很多晦涩的地方,但温荞讲的通俗易懂,很容易让人接受。

话音刚落,教室里安静了一瞬。

“啪啪啪!”

下一秒,吴露露带头鼓掌,满眼都是敬佩,拍的手都红了!

所有人这才回过神来,兴奋的跟着一起鼓掌,教室里回荡着极其热烈的掌声!

于教授骄傲的点了点头,肯定了温荞,似乎在无声的夸赞她做得好。

“请大家翻开书第24页,下面我来讲解一下这个理论和对应的真实案例。”

于教授接过接力棒,沉稳有力的嗓音,令大家沉浸在知识的海洋里。

讲着讲着,于教授忽然

“温荞,你之前上华国日报的那一次,不就是因为参与了一个重大案件吗?”

“跟我现在讲的这个理论有异曲同工之妙,不如你来给大家讲一下案件的分析过程如何?”

什么?等会儿等会儿!

温荞还上过华国日报?

他们的同班同学,跟所有人一起上课的温荞同学……竟然上过华国日报?

还有,这才刚开学,温荞就已经能运用心理学,参与过一线的重大案件了?

确定他们是在上课,而不是在做梦吧!

温荞很是无奈

于教授,您是故意的?还是故意的?

温荞非常确定,于教授是故意提起这些的,他在为她做铺垫,怕她太低调了,下一堂课会有学生不服气。

温荞开始回答于教授的提问,大家听的一愣一愣的,嘴巴恨不得张成一个o形!

下课铃一响,吴露露带头,还有好多同学,迅速围了过来,七嘴八舌的询问温荞,她到底是个什么情况?

温荞不知道该从何说起,余光瞥到了于教授像个老顽童一般跟她招手,非常之无力,但另一方面,又很感动。

于教授是真的把她当亲学生对待的。

快要到下一节课的上课时间了,老师却没出现。

一般老师都会像于教授一样,提早几分钟来到教室,可这节基础心理学的老师,却要迟到了吗?

正当大家疑惑之时,温荞从背包里拿出基础心理学的教师教材,起身走到讲台上。

上课铃响了。

所有人的目光,带着不解和怀疑。

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