“那时候我总被欺负，您递给我块小面包，说如果心里还存着不甘心，就还不到放弃的时候。”

“我那时候不懂，只觉得您跟宫里的先生不一样。”

“他们教我君要臣死，臣不得不死，您却教我水能载舟，亦能覆舟。”

他笑了笑，眼里却有了湿意：

“您带我去的书坊，带我去民生议事区……”

“您说皇上不是坐在皇宫无所事事的，是要知道百姓冬天缺什么，夏天愁什么。”

那年他第一次在朝堂上提出“减泉州渔税”，满朝哗然，说他“偏听民间妇人之”。

是时念在的戏台前，指着台下黑压压的渔民，对他说：

“你看，他们才是南齐的根。”

后来他完全推行“科举加民生案例”，世家联名反对，说“蓝星文化动摇国本”。

是时念把各州府中举的寒门学子名单给他看，上面密密麻麻的名字，每个名字旁都写着“曾用《科举民生参考》”。

“您总说，别学那些权谋，要学民心。”

许克勤的声音轻得像叹息：

“可您不知道，您教我的那些民生道理，又怎么不算是城府心计呢？”

“百姓信我，不是因为我是皇子、皇帝，是因为我记得他们的苦，就像您教我的那样。”

灵堂里静得能听见炭盆的噼啪声。

许克勤想起时念六十岁那年，他想接她回盛京养老，修座跟一样的宅子。

然而时念却笑着拒绝：“我得在泉州守着，这里有阿爹阿娘的灵位，有我的根。”

他当时不懂，直到此刻跪在灵前，看着那些自发前来吊唁的渔民、学子、伙计——

才明白她的“守”不是固执，是牵挂。

她把一辈子都给了这些人，这些人也用最朴素的方式，送她最后一程。

“老师，您教我的，我都记着呢。”

许克勤拿起桌上的《蓝星诗词集》。

“泉州的互贸点，我让户部加拨了银钱，各州府的民生讲堂，我派了新科进士去当先生。”

“还有您最惦记的寒门学子，今年的《科举民生参考》，我让人加印了一万本。”

他顿了顿，声音里带着郑重：

“您总说不想掺和朝堂，可您不知道，您早就成了南齐的根。”

“可是，你明明做了那么多，为什么就是不愿意让我成为你的孩子呢？”

“我多想……”

时念下葬那天，泉州湾飘起了细雨，却挡不住前来送葬的人。

队伍从苏家老宅一直排到码头，有白发苍苍的老渔民，拄着拐杖，一步一挪。

有学子捧着《蓝星诗词集》，泪水混着雨水落在书页上；

还有十二国的使臣，他们说“要送时先生最后一程”。

许克勤走在队伍最前面，手里捧着时念的灵位。

灵位上只写着“时念之位”，没有头衔，没有封号，但时念这个名字却比任何华丽的称谓都重。

阿福跟在他身边，拐杖敲着湿滑的青石板，忽然哼起了当年阿福改编的《静夜思》：

“院外灯笼亮，疑是地上霜……”

周围的人也跟着哼，调子不工整，却透着股温柔，像时念还在时，的每个夜晚。

一个月后，盛京皇宫的鎏金殿里，许克勤对着满朝文武宣布：

“文博时念，一生致力于民生，传蓝星之智，启寒门之心，辅朕二十年，教朕以民为本，功在社稷，泽被四海。”

“特追封帝师之命，入祀文庙，享世代香火。”

圣旨读罢，满朝寂静。

昌平公公站在殿下，望着御座上的年轻帝王，忽然想起泉州老宅的那个夜晚。

那一晚，年轻的帝王跪在灵前，哭得像个失去了亲娘的孩子。

他忽然明白，这道圣旨不是给死人的荣宠，是给活人的提醒。

提醒每个为官者，该像时念那样，把心放在百姓身上。

而泉州的苏家老宅，依旧有人打理。

天井里的刺桐花每年都开得茂盛，戏台旁的模型区，时民安添了个新模型。

一个穿着墨色旗袍的女子，站在民生讲堂前。

她的身边围着渔民、学子、

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