是的，这是个快餐盒饭式的阅读时代，或者是个短平快的时代。你根本无法预知自己精心或者静心、潜心堆砌和打磨、打造的东东，别人会以什么样的方式去浏览或者耐心地阅读完。

尽管我秉承的写作理念是一个数学比例——如果你想让别人在你的字上停留十分钟，那么你至少应该用大于十分钟的时间去精心推敲字，并尽可能用大于二十分钟的时间去谋篇布局。但有一点是可以肯定的，那就是将心比心，一篇太冗长的东西迟早是会让人失去耐心或产生视觉疲劳。因此，以讲故事的方式兜售自己的经历、认识、经验和体会，或者卖弄采、字的时候，我尽可能地书写那些精彩的片段，而不是直白、啰嗦地平铺直叙。

我甚至特意让自己的谋篇布局像刚从蝌蚪变成的青蛙一样跳来跳去，同时留下一些悬念和让人想象的空间。应该，这跟技巧无关，而更多的是一种道法自然或对书写的自由追求。

这就产生了一个问题，那就是，有缘看到这个东东的朋友们需要系统和完整地去看、去了解，甚至去分析和体味个中的某些情节。

从关于潇湘的回忆深处戛然而止，一下子再回到关于洛阳爱情故事的下半部分描述，可能太突兀也太离谱。但我只能这样选择。

在写完，或者停下中篇《潇湘烟雨》草稿的那个晚上，我自己都有些不适应。我发现，思维的某种惯性，让流水章成为极大的可能。《潇湘烟雨》不但可以继续下去，而且洋洋洒洒向第100章进发也是没问题的。但可以并不代表一定和必要，自己觉得没问题，并不明真的没问题。起码，如果让《潇湘烟雨》成为《花心》这部作品的主要部分，那么《花心》就成了青涩的青春校园故事。因此我必须停下中篇，把更多的篇幅交给下阕《涧畔春晴》以及尾声《邙岭殢雪》。

当然，关于潇湘的故事在下阕之中还会有补充、插叙和赘述。因为按照我的想法，一部作品不应该虎头蛇尾，而应该凤头豹尾，至少要交代清楚每一个所谓的悬念或出现的人物的命运和结局。这也是我在这部《花心》创作上的一点个人追求，这或许才是个结构、技巧和写作态度问题。

那么，下阕该从何处开始呢？当然应该从中学生吴雨开始。

因为在《潇湘烟雨》第三十八章中，有段插叙是吴雨对林雪给她在信中长篇累牍地讲述潇湘故事，失去了耐心。