有时候，何雨柱会去冉秋叶家，陪冉老师的父母，下下棋，聊聊天，顺便露上一手，做一桌丰盛的饭菜，把两位老人家哄得眉开眼笑，一个劲儿地夸女儿有眼光。

这天，又是一个周末。

何雨柱照例来到了冉家。

可他发现，今天的冉秋叶，情绪似乎有些不对劲。

她虽然依旧对他笑脸相迎，但眉宇间，却锁着一抹淡淡的愁绪，吃饭的时候，也有些心不在焉，好几次都拿着筷子发呆。

吃完饭，何雨柱主动包揽了洗碗的活。

等他从厨房出来，看到冉秋~正一个人坐在客厅的沙发上，看着窗外，轻轻地叹着气。

何雨柱走过去，在她身边坐下，轻轻握住了她的手。

“怎么了？从今天一进门，就看你心事重重的。在学校遇到什么烦心事了？”

冉秋叶的手微微一颤，她转过头，看着何雨柱关切的眼神，心里一暖。

她犹豫了一下，还是决定把心里的烦恼，说给这个可以依靠的男人听。

“也不是什么大事……”她轻声说道，“就是为了我班上的一个学生。”

“嗯？哪个学生？说来听听。”

冉秋~整理了一下思绪，缓缓地，讲述了起来。

她班上，有一个叫“小虎”的男孩。

小虎的家庭条件，非常困难。

他父亲在他很小的时候，就因公去世了，母亲一个人，在街道工厂里，做点零活，拉扯他和他妹妹长大，日子过得非常艰难。

因为家里穷，小虎穿的衣服，总是带着补丁，脚上的鞋，也总是破破烂烂的。

在学校里，他因此，成了不少调皮捣蛋的同学，欺负和嘲笑的对象。

他们会抢他的文具，会给他起各种难听的外号，比如“小乞丐”“破烂王”。

久而久之，小虎的性格，就变得越来越孤僻，越来越自卑。

他上课不敢回答问题，下课也不跟同学玩，总是一个人，默默地坐在角落里，像一只受了伤的小兽。

成绩，也因此一落千丈。

“我看着他那个样子，心里就特别难受。”冉秋叶的眼圈，有些泛红。

“他其实是个很聪明的孩子，也很懂事。他妈妈跟我说，他每天放学回家，都会帮着做家务，照顾妹妹。可是在学校里，他却要承受那么多不该他承受的恶意。”

“我找那些欺负他的同学，谈过好几次话，也批评教育过他们。可是，没什么用。他们当着我的面，答应得好好的，一转头，就又变本加厉。”

“我也试着，想多关心小虎，让他开朗一点。我给他买新文具，给他辅导功课。可他，好像已经把自己封闭起来了，对我，也总是充满了戒备和疏离。”

冉秋叶的语气里，充满了深深的无力感。

“我不知道该怎么办了。物质上的帮助，是有限的。真正能伤害他的，是那些同学的孤立和歧视。我作为一个老师，却好像没办法，真正地保护好我的学生……”

她说着，声音里带上了一丝哽咽。

这是一个善良的老师，最真切的烦恼。

何雨柱静静地听着，没有插话。

他能感受到冉秋叶心中的那份焦急和自责。

他轻轻地，拍了拍她的后背，像是在安抚一只沮丧的小猫。

等她说完，何雨柱才缓缓开口。

“你做的，已经很好了。”他的声音，沉稳而又有力，带着一种让人安心的力量。

“有时候，光靠说教，是没用的。尤其是对付那帮熊孩子，你越是护着小虎，他们可能就越是来劲，觉得欺负他，更有‘成就感’。”