接着是角的概念。

鹿老师用追兵从不同方向包抄你，你们视线形成的夹角来解释。

角平分线是你试图用仅有的钱同时打发两个方向的追兵，但显然不够，你会被撕成两丫。

讲到平行线时，场景升级了。

鬼火鹿：现在有两个债主（两条平行线）同时追你，他们约定互不干涉（不相交），但都想抓到你。你躲进一条小巷（第三条线），如果小巷和其中一个债主的方向平行（同位角相等），那么另一个债主很快也会拐进这条小巷（同旁内角互补）抓住你。

陈浙宁：叔，你这是在学几何还是拍电影？

齐衡：我当时也不知道！

但我一边理解平行线的判定性质，一边模拟逃亡路线，居然……听懂了？

每当我因为困倦做错题，鹿老师就更新追兵的惩罚方式：

“他可能会把你按住，用烟头烫你眼睛……”

“他可能会把你按住，让你失去清白，甚至染上脏病～”

“他可能会把你按住，给你灌毒药……”

“他可能会把你按住，让你成为新龙国最后一位太监～”

“他可能会把你按住，把你拿去油炸……”

“他可能会把你按住，把你零件一块块撕下来的。”

陈浙宁：叔，你确定这是教学？

齐衡：我当时已经没力气吐槽了。我就想着――别错，别错，别错。

凌晨五点多，基础几何部分终于告一段落。我瘫在椅子上，感觉自己像真的被追了一夜。

鹿老师照例在结束前发来链接。我已经麻木了，点开――这次是一段远景拍摄的视频：海边依稀能看到几个人影站在岸边，然后一个接一个直挺挺地跳进海水里。

我盯着黑掉的播放窗口：……

陈浙宁：……

钱泽林：……

齐衡：你们说句话啊！

陈浙宁：叔，我想不出来能说啥。

钱泽林：这个视频想表达什么？

齐衡：鹿老师自己给了答案。

鬼火鹿：这是线段的终点和平面的不可逆相交的现实案例。欠债还钱，几何不好，都是绝路。今天到此为止。

头像灰了。

陈浙宁：……

钱泽林：……

齐衡：我当时就坐在那儿，盯着屏幕，好久没动。

然后我爬回床上，用被子蒙住头。被窝里，那个热水袋已经不怎么热了。

陈浙宁：叔？

齐衡：嗯？

陈浙宁：你还学吗？

齐衡：学啊。第二天晚上接着学。

陈浙宁：你不怕？

齐衡：怕啊。但我想当律师，想娶媳妇。鹿老师说了，学好数学就不用担心这些。虽然我觉得她说的不用担心跟我理解的不用担心可能不是一回事……

第三晚。

我又准时坐到电脑前，山茶花也亮着。

鬼火鹿：前两晚，代数和几何，是分开的工具。今晚，数形结合。用代数方程描述几何关系，用几何图形理解代数问题。场景升级。

“升级”这个词从鹿老师嘴里说出来，绝对不是什么好事。

鬼火鹿：现在不是你被追杀了。是你媳妇在跑路。

陈浙宁：噗――！！！

钱泽林：这个转折……

齐衡：我当时稍微松了口气，心想只要不追我就好……

陈浙宁：然后呢？

齐衡：然后鹿老师就把我媳妇架到火上了。

鬼火鹿：假设你丈母娘家比较变态，重男轻女还欠了赌债，要把你媳妇绑了卖到山里去。你现在得到密报，必须帮你媳妇规划逃跑路线和接应计划。你是她的唯一希望。

陈浙宁：叔……

齐衡：嗯？

陈浙宁：你丈母娘……你也挺惨的。

齐衡：那是假设的丈母娘！不是我亲丈母娘！

钱泽林：但这个假设确实够狠。

齐衡：我当时已经不敢吐槽了。我就硬着头皮进入角色――我是我媳妇的唯一希望。

已知条件：

1.媳妇被关在老家旧屋（点a），我所在的接应点（点b）在镇子东头。

2.旧屋到镇东有两条路：一条大路（直线距离l1，但看守多，逃跑速度v1慢），一条隐蔽山路（折线总长l2，但安全，逃跑速度v2快）。

3.绑匪（丈母娘的人）会在发现媳妇逃跑后t时间开始追捕，追捕速度v3。

4.媳妇身上带的钱（变量m）决定了她逃跑途中能换乘交通工具的次数（影响平均速度）。

5.我的资金（变量n）决定了我能准备多快的车（影响最终逃离速度）。

陈浙宁：叔，你这是数学题还是生存模拟？

然后鹿老师让我在虚拟坐标系上标出a、b点，画出大路（直线ab）和山路（折线acb，c是山中转折点）。计算两条路径的实际长度，考虑山路的地形起伏。

目标：建立方程或不等式组，求解在给定m、n下，媳妇选哪条路、用啥策略，能在绑匪追上之前和我汇合，然后我们俩能不能在绑匪追到镇子前逃离。

陈浙宁：叔，你当时听得懂吗？_c