小花和乐乐也格外努力，格外珍惜这来之不易的学习机会。

上课的时候，她们认真听讲，目不转睛地看着老师，积极举手回答问题。

作业写得工整干净，学习成绩一点都不比其他同学差。

下课的时候，她们主动和同学们打招呼，分享文具，一起做游戏。

两个孩子乖巧懂事，礼貌大方，很快就得到了任课老师和同学们的喜欢。

老师们都夸赞两个孩子聪明认真，学习能力强，适应能力也强。

同学们也愿意和她们做朋友，一起学习，一起玩耍。

看着小花和乐乐慢慢适应了校园生活，学习顺利，和同学相处融洽，林默的心里满是欣慰。

他觉得所有的付出和坚持都是值得的。

可就在试读快要结束，一切都顺顺利利的时候，麻烦却突然出现了。

有几位正常孩子的家长无意间得知班里有两名听障儿童后，心里很是不满。

他们担心听障孩子会影响自己孩子的学习，担心两个孩子的听力问题会传染给自己的孩子。

于是，几位家长联合起来，怒气冲冲地找到校长，要求学校立刻把小花和乐乐赶出学校。

校长办公室里，一位身材微胖的家长双手叉腰，语气激动地说：“校长，你怎么能让听障儿童来我们孩子的班里上课？我们把孩子送到学校是来好好学习的，万一她们影响我们孩子的学习怎么办？万一她们的听力问题会传染给我们的孩子，谁来负责？”

其他家长也纷纷附和，态度十分坚决：“校长，我们不管那么多，反正我们不允许听障孩子和我们的孩子一起上课！要么她们走，要么我们就带自己的孩子退学！”

校长被几位家长闹得左右为难，一边是家长们的强烈诉求，一边是小花和乐乐的求学梦想，还有林默的承诺。

他实在没有办法，只好无奈地找到林默，把家长们的意见如实告诉了他。

“林老师，实在对不起，我也没有想到家长会有这么大的意见。要是再这样下去，其他家长可能会联名抗议，甚至带孩子退学，我也顶不住压力，只能先让小花和乐乐暂时离开学校，等我做通家长的工作再说。”

林默听到这个消息，心里既气愤又无奈，他怎么也没有想到家长会有这样的误解和偏见。

听力障碍根本不是传染病，孩子们也完全不会影响其他同学的学习。

他强压着心里的委屈，找到那几位反对的家长，想要耐心解释，消除他们的误解。

林默看着几位家长，语气诚恳地说：“乡亲们，我知道你们都是为了自己的孩子担心，你们的心情我完全理解。但是你们放心，小花和乐乐的康复情况特别好，已经能正常交流、正常学习。她们上课认真听讲，学习成绩优秀，绝对不会影响其他孩子的学习。而且，听力障碍是先天性的疾病，根本不会传染给任何人，你们完全不用害怕。这些孩子只是想和正常孩子一样，拥有上学的机会，拥有快乐的童年。他们那么努力，那么懂事，求求你们多一份包容，多一份理解，给孩子们一个机会。”

可几位家长根本不听林默的解释，依旧态度坚决地说：“我们不管那么多，我们只知道不能让听障孩子和我们的孩子一起上课，要么她们走，要么我们带孩子走！”

双方僵持不下，气氛变得十分紧张。就在这时，张大毛背着相机匆匆赶来了。

他刚才听说了这里的情况，立刻放下手里的拍摄工作赶了过来。

张大毛没有和家长争吵，而是默默举起相机，把家长们激动的态度、把林默无奈的神情都拍了下来。

同时，他也把小花和乐乐在教室里认真学习、和同学们开心玩耍的画面一一拍进镜头里。

拍完后，张大毛看着几位家长，语气平静地说：“乡亲们，孩子们都是无辜的，她们和正常孩子一样聪明努力，一样渴望上学、渴望成长。你们这样固执地拒绝，只会深深伤害到孩子幼小的心灵。我会把这些画面都拍进纪录片里，让全国的观众都看看，希望你们能好好想一想，将心比心，给孩子们一个公平的机会。”

高彩霞也得知消息，急匆匆赶了过来，她走到林默身边，陪着林默一起劝说家长们。

“乡亲们，林老师为了这些孩子，付出了整整两年多的时间和心血。孩子们也特别努力，从来没有调皮捣蛋，从来没有影响过任何人。她们只是想好好读书，只是想拥有一个正常的童年。请你们多一份爱心，多一份包容，不要剥夺孩子上学的权利。相信我，小花和乐乐一定会好好学习，不会让大家失望的。”

就在林默、张大毛、高彩霞劝说家长的时候，小花和乐乐从教室里走了出来。

两个孩子看到争吵的场面，看到林默为难的样子，心里满是委屈。

她们慢慢走到一位反对最激烈的家长面前，伸出小手，轻轻拉住那位家长的衣角。

小花抬起满是泪水的小脸，语气稚嫩又恳求地说：“阿姨，我们会好好努力学习，绝对不会影响弟弟妹妹的学习，我们也会好好和同学们好好相处，求你不要让我们离开学校好不好？我们真的很想上学。”

乐乐也跟着小声说：“阿姨，我们想上学，求你了。”

看着两个孩子纯真又委屈的眼神，听着她们稚嫩恳求的话语，那位家长的心瞬间软了。

她沉默了良久，看着两个孩子可怜的样子，再也硬不起心肠。

最终，她轻轻叹了口气，说：“好吧，我就信你们一次，希望你们能说到做到，好好学习，不影响其他孩子。”

有了第一位家长的松动，其他家长的态度也渐渐软化了下来。

他们看着两个乖巧懂事的孩子，看着林默真诚的眼神，也纷纷表示愿意给小花和乐乐一个机会，同意让两个孩子继续留在学校试读，不再反对。

校长看到这个场景，终于松了口气，脸上露出了欣慰的笑容。

他看着各位家长，真诚地说：“谢谢大家的包容和理解，我一定会安排老师好好照顾两个孩子，确保她们好好学习，也绝对不会影响其他孩子的学习。”

一场风波终于平息，小花和乐乐得以继续留在学校读书。

两个孩子紧紧抱住林默，开心得哭了出来，林默也擦了擦眼角的泪水，心里满是感激。

试读结束后，小花和乐乐凭借着自己的努力和优秀的表现，顺利留在了镇上的中心小学，正式成为了一名真正的小学生。

学校举行入队仪式的那天，小花和乐乐和其他同学一起，戴上了鲜艳的红领巾，站在操场上，举起小手，对着国旗庄严敬礼。

看着两个孩子挺拔的身影，看着胸前飘扬的红领巾，林默的眼里泛起了激动的泪光。

他知道，这只是一个开始，还有更多帮扶中心的听障儿童等着他去帮助，等着他去争取上学的机会。