“林、林教授，这么晚真对不住，又来打扰您了。”

林照侧身让开：

“进来说，站在门口像什么话。

小赵这才快步进屋，轻轻带上门。

他没坐，就站在桌边，把书小心地放在桌上：

“林教授，我快回去了。”

“出来一趟，是组织给的机会，是来学本事的，是为了回去能更好搞建设。”

“要是回去，技术学到了，偏偏在这俄语上栽了跟头。”

他抬起头，眼圈真有点红，是急的，也是懊恼的：

“林教授，我知道您忙。可可我这心里堵得慌。”

“您是我们这里最有学问的，我就想着，哪怕就点我一句，”

“让我知道这劲儿该往哪儿使。不然回去，我都没脸”

林照看着眼前这个因为“可能拖后腿”而满脸通红的年轻人，再看看那本天书。

他听懂了小赵没说出口的话。

小赵的话没什么大道理，就是最朴素的着急。

他怕回去交代不了，怕对不起这次出来学习的机会，怕自己没把国家给的资源用足用好。

这是这个时代、这批人最朴素也最沉重的焦虑。

他到嘴边的“我也没辙”，忽然就说不出口了。

林照平静地说道：

“书，给我看看。”

话一出口，他自己心里快速掂量了一下。

懂俄语？以“会”这个标准，他远远不够格。

但要说完全陌生，也不是。

前世在高校，为了啃几篇关键的“老大哥”数学论文。

前世在高校，为了啃几篇关键的“老大哥”数学论文。

他硬着头皮扎扎实实上了一整个学期的毛熊语选修课，还跟着语法书和词典较劲了小半年。

那过程苦不堪，最终目标也极其功利：

“不求听说写，只求能像破译密码一样，看懂论文里的定义、定理和证明思路。”

结果就是，他脑子里留下了一些数学和通用科技词根。

但也就到此为止了，多年不用，早荒废了。

现在，看着眼前这本语法书，林照暗道：

“或许真的可以试试？至少，帮小赵理出个头绪，应该比当年自己从零开始容易点吧？”

他直接翻到名词变格表。

林照刚定神去看。

“嗡。”脑中一声轻鸣。

学术天赋点瞬间被激活。

前世痛苦的破译经验，此刻与天赋点的规律洞察完美融合。

他花了大约几十秒，又快速扫过几页核心语法点。

通了！

关键的路数看清了，林照心里有了底。

以这个为基础，去教小赵应付技术阅读和考试，够了。

林照放下书：“坐。”。

小赵赶紧坐下，拿出纸笔。

林照笔尖一点，开口就直奔核心：

“看这儿。词根是零件，变格是装卡方式。-a表所属，-y表方向，-o是工具接口。”

小赵瞬间懂了：

“就像同一把刀，装不同刀柄干不同活！”

林照又翻一页：“对。动词变位是加控制参数，时态、人称、体貌。”

他三两语，用车间逻辑把最绕的语法拆解得明明白白。

不到两小时，小赵就搞清了最头疼的几块硬骨头。

林照边教边学，自己脑子也转得飞快。

等他给小赵讲明白这几章，他自己对俄语语法的门道，也彻底摸透了。

以前是知道点皮毛，现在像有了透视眼，复杂的俄文句子看一眼，立刻就能拆出它的主杆枝杈。

小赵合上笔记，满脸兴奋：

“林教授，您这法子太神了！”

谁知没过两天，厂里就传得神乎其神：

“林教授不得了！毛熊语专家！”

“奉天厂那谁，找他聊了会儿，回去看老大哥资料跟看中文似的！”

“那林教授自己得懂多深，才能这么教人啊？”

林照在车间听见，笑了笑，只当没听见。

当天，小赵提着点花生、柿饼找来：

“林教授！您那法子，真行！我回去一用，好多句子一下子通了！”

林照接过东西，淡了淡说了句：

“能帮上点忙就好。方法有用就行。”

只有林照自己清楚，这事的妙处有多离谱。

他这是硬着头皮教。

结果教着教着，把自己也教会了。

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