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（本章为苏沐遮第一人称视角）

不能苛求一个连字都认不全，总被老师骂的小孩满怀热情地去上课。我又不是宋之燃，走到哪儿都有人夸。事实上，学吉他的几个月让我变得超级讨厌音乐。另外吉他哪有电视剧有趣？买吉他时“不能被看扁”的决心，我很快就扔到一边了。

宋之燃并未因我的懈怠而放慢脚步。他依然是抢手货，且愈发抢手，总被人夸天才，拿了好多没听过的奖。因此在老师和同学们眼中，他理所当然地更厉害了，很多家长也闻其大名，让自家孩子多与他交往。

两相对比，我愈加不安。对于宋之燃越来越优秀这件事，我产生了越发强烈的焦虑，总会想起幼儿园莫名其妙被打的那次。

并未变得特别的我，真的有资格做与他关系最好的人吗？会不会宋之燃发现我很菜，从此不和我做朋友了呢？会不会有人识破我是个大水货，将我赶走呢？那样岂非变成大家的笑柄了吗？

可与此同时，我对自己的身份也愈加得意。理由很简单：宋之燃越厉害，我作为与他关系最好的人，不也就越厉害吗？

一方面觉得自己很普通，不配做全世界与他关系最好的人；另一方面又因为他愈发抢手，而变得更加沾沾自喜。自卑与傲慢这两种截然相反的情绪，并行不悖地运行于我的心中。

当然，同时容纳这两种情绪，也不是全无代价。我总要给焦虑找个出口，告诉自己其实我配当他关系最好的人。并且我也因为害怕露馅，被人拆穿，而不得不套上带刺的壳。

简单来说就是假装自己并不水，我不仅不水，反而很厉害。

具体行动表现为事事都与宋之燃对着干，毕竟只有势均力敌才能针锋相对。

这还能震慑试图与他拉近关系的人。你看我都这么跟他对着干了，说明我并不比他差，所以我坐“与他关系最好的人”的位子理所应当，合该我坐这个位子，你们不要凑过来，更不要妄想赶我下来呀。

当然，最重要的是，你们可千万别再来打我了。虽然不疼，但上次被围起来的我真的吓坏了。

正是所谓的“刺猬战术”，爸爸看军事节目时我偶然听到的，一种小国的军事策略，伪装得像刺猬一样不好惹，让大国心存介虑，从而不敢攻打自己，是拒敌于战前的优秀策略。

当然，那时我连“黑”都不会写（这个字五年级才学会，一直以为上面的“两个点”是“一横”），肯定想不到这种战术，我只是出于继续霸占宋之燃的欲望，以及被拆穿的恐惧而虚张声势罢了。

你要理解我。

马路上看到豪车，想多看两眼，但偏偏扭过头不去看，否则就好像尊严会被车碾碎，车主也会看不起自己的：瞧，又是个没见过好车的沙雕；

迎面走来个好看的人，至少有我五成水准的那种，心里想多看看，但脸上仍要毫不在意，否则就像被人征服了，有种沦为奴隶的感觉。

所以，我从不对宋之燃笑，生怕他看穿我色厉内荏的本质。实在忍不住或忘记装刺猬时除外。

就这样，一边因能霸占他而自满，另一边又怕被他抛弃与被别人识破而常怀忧虑，我度过了人生的前十年。

小学高年级时，宋之燃更加了不起了，不只是本地，在外省甚至全国都有了名气。但他具体得了哪些荣誉，拿了何种奖项，我一概不清楚，只朦胧记得他今天得了什么十佳少年，明天夺了某某比赛冠军。

但他有个奖项我记得清楚，是小学老师的小红花。很莫名其妙吧？那么多重量级奖项不了解，却记得这种东西，但小红花是有来历的。