“生态位卡位”蓝图绘制完毕，古民进入执行阶段。他清醒地认识到，从“识别缝隙”到“成功卡位”，中间横亘着复杂的利益博弈与规则塑造过程。他将“校园快递末端优化”项目拆解为三个必须攻克的谈判战场，并制定了差异化的策略。核心目标是：以学生会组织身份为杠杆，以优化方案为筹码，在校园物流系统中卡住“协调与接口”生态位，并确立“每件快递增加两毛服务费”的可持续价值变现规则。

第一战场：内部授权与资源获取（与院学生会、团委）。

这是项目合法性与行动力的基础。古民深知，没有组织的正式背书，他个人无法与校方职能部门及快递公司进行对等谈判。他精心准备了项目方案，并在学生会**团周例会上正式提出。

策略：将项目定位为“解决同学长期痛点、提升学生会公信力、探索学生组织服务创新与自我造血”的三赢工程。强调项目的公益性与创新性，同时不回避其可能的收益，但将收益用途明确指向“反哺学生会活动经费、扩大应急基金池、为参与同学提供实践补贴”，规避“学生会经商”的潜在争议。

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