弘治缓缓摇头。

他忽然抬头，问：“你从这些案子中，看出什么门道没有？”

闵一脸茫然：“回陛下，臣愚钝，并未察觉有何特别之处。”

弘治嘴角微扬：“门道大了。”

“你没发现吗？云贵等边远地区的犯罪率，远高于两直、江南、东南、湖广这些富庶之地？”

闵愣住。

现象是看到了，可这能说明什么？

他抱拳苦笑：“臣实在愚钝，恳请陛下指点。”

弘治目光沉静：“看到数据，就得追问原因――为什么越穷的地方，越乱？”

“老话讲，穷山恶水出刁民。”

“可真是山恶水穷养坏人吗？不是。是因为那里没人教化，没有学堂，百姓不懂法，不知律。”

“把这点放大看，云贵之所以案频发，一是律令推行不到，二是文教落后，百姓蒙昧。”

这些数据，不该只躺在刑部档案里吃灰。

户部更该拿去分析――赋税、人口、教育、治安，全是一体。

一瞬间，弘治脑中闪过无数可能。

苏尘给他打开了一扇门：用数据治国。

闵听完这一番剖析，当场愣住，呼吸都凝住了。

他死死盯着弘治，眼中满是震撼与敬畏。

――陛下仅凭几份卷宗，竟能洞穿如此深层的治国逻辑？

帝王之智，深不可测！

闵心中折服，拱手道：“臣惭愧，面对这堆繁杂数据竟毫无头绪，皇上真乃神机妙算，一眼洞穿。”

弘治帝朗声一笑，听得这般由衷赞叹，心头畅快无比。

苏尘那小子搞出的这套东西，竟能让六部重臣心服口服，厉害，当真厉害！

他轻哼一声，转向闵：“去，把内阁和六部主官都召来武英殿。”

“遵旨！”

片刻之后，怀恩已将一众阁老部堂尽数请至。

闵知趣地将方才皇帝对刑案的推演复述一遍。

满殿高官听得震撼不已，纷纷抱拳行礼：“吾皇圣明，洞察秋毫！”

户部尚书李敏急忙出列，额头微汗：“皇上，臣有罪！户部掌管天下钱粮账册，却从未从中提炼半点可用之策，辜负圣恩，愧不敢当！”

弘治帝摆了摆手：“今日召你们来，并非问责。”

他顿了顿，语气沉稳：“朕以为，基础教育，必须全国推行。”

众人一凛，齐齐点头。

大明眼下这教育状况，确实堪忧。

别看每年科举人山人海，可民间识字率低得吓人，十个人里能读会写的不过一二。

首辅刘健上前一步，拱手道：“皇上所极是。但教育之事，需有驱动力支撑……”

话未说完，众人心中已然明了。

如今读书，只为一个目标――科考入仕。

这是寒门跃龙门的唯一出路。

所以百姓只认这个理：若孩子不是读书的料，谁愿意砸钱供他念书？不如早早下地干活，贴补家用。

说白了，不是不愿学，是没动力学。

刘健此一出，大殿陷入沉默，连弘治帝也久久无语。

他终于意识到，这是一道死局。

就算朝廷免费开蒙，普通人家也不会让儿子去学堂耗着。

除非天资过人，否则读到一半也会中途弃学。

与其浪费光阴，不如多锄几垄地。

良久，弘治帝才缓缓开口：“困局虽在，却不能不破。”

“朕决定，在贫瘠之地，设官办学堂，孩童入学，分文不取。”

此一出，群臣哗然。

“皇上不可！”多人脱口而出。

免费启蒙？听着仁政，实则隐患重重。

先不说财政能否承受，这笔钱一旦拨下去，难保不被层层盘剥。

更可怕的是，富地百姓可能举家迁往穷乡僻壤，只为让孩子进免费学堂――人口乱流，地方失衡，后患无穷。

若要施行，必得两京十三省一体推进。

可国库空虚，哪来的银子撑起全国的启蒙大业？

刘健劝谏有理，语气恳切。

弘治帝却目光坚定：“此事，必须办。”

“户部每年划出专款，专用于地方教育开支。”

“两年之内，每县至少设两到三所免费蒙学，专收幼童启蒙。”

帝王意志既定，内阁再无反驳余地。

事已至此，唯有执行。

结果如何？走着瞧吧。