田

木

他能跟着念出“shan”、“shui”、“tian”、“mu”，却完全无法理解它们代表什么。

他只能依靠发光墙壁上偶尔出现的图画来辅助理解。

当日字出现时，旁边画着一个发光的圆圈，很像太阳，他立刻将“ri”这个音与永恒的太阳联系了起来。

并猜测这个字是用来和光明之神沟通的。

当月字出现时，旁边画着一个弯弯的、散发着清辉的物体，那是他从未见过的景象，但他记住了“玉e”这个音和那个美丽的玉e。

学习的进程缓慢而艰难。

他常常刚记住一个图案的读法，过一段时间就忘记了。

好不容易将人的音和形对应上，却又和入混淆不清。

最令他感到困惑的是，有些复杂图案的发音一模一样，甚至它们对应的符号组合也一模一样。

不知过了多久，一阵悠长而舒缓的声音响起，与他之前听到的两种声音截然不同。

平台上的大人笑着说了一句很长的话，孩子们立刻欢呼起来，迅速地将桌子上的东西塞进一个个色彩鲜艳的包里，雀跃着涌出这个房间。

草不知道发生了什么，他还以为和之前一样，是这些孩子学习之后的休息时间。

但这次他等了很长时间，那些孩子们也没有回来。

可能是结束了……

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